Actions collectives territoriales

Violences sexistes et sexuelles et les LGBTQphobies : prévenir et agir en FJT

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Présentation

Les violences sexistes, les violences sexuelles et les violences LGBTQphobes sont présentes dans nos quotidiens, et naturellement dans celui des jeunes résident.e.s. Les accompagnant.e.s et les structures peuvent activer des leviers afin qu’elles soient le moins présentes possibles, qu’elles soient stoppées et que les personnes soient accompagnées.

Objectifs

S’outiller et se renforcer dans les postures de prévention et d’action/réaction face aux violences sexistes, sexuelles et LGBTphobes que vivent ou risquent de vivre les jeunes accompagné·e·s.

Les compétences visées

• Comprendre les mécanismes des violences, leurs formes et les liens entre elles
• Comprendre les conséquences des violences et les mécanismes du silence
• Prévenir les violences en contrant les facteurs de vulnérabilité et en renforçant les capacités d’agir
• Accompagner avec une posture sécurisante qui renverse les mécanismes des violences
• Diffuser une culture du consentement et de l’accompagnement
• S’appuyer sur un réseau de structures d’accompagnement et d’information
• Savoir repérer des situations de violences

Contenus

• Connaissances et idées reçues sur les violences sexistes, sexuelles, LGBTphobes
• Connaissances sur les conséquences des violences, le psychotrauma et les mécanismes du silence
• Situations d’accompagnement : réflexes et postures de dialogue, procédures au sein de la structure : quand une personne parle
de violences vécues, quand une personne ne parle pas, en contexte collectif
• Boîte à outils : activités et jeux possibles avec les résident.e.s, structures et ressources pour les jeunes, structures et ressources
pour les accompagnant.e.s

14 octobre 2024
15 octobre 2024

Durée

2 jours

Public et prérequis

Avoir une fonction socio-éducative en FJT

Intervenant

Membres de l’association Claf’outils : Justine Solano, animatrice, formatrice et coordinatrice de l’association et Franco Provenzano, intervenant scolaire

Méthodes mobilisées

Échanges de savoirs en petits groupes, apports de connaissances des formateur.rice.s, échange d’expériences, mises en situation, jeux
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