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Face à une législation complexe et évolutive du droit des étranger·e·s sur le territoire français, les jeunes concerné·e·s se sentent souvent démuni·e·s et impuissant·e·s. Il est primordial que le personnel socio-éducatif des FJT soit en mesure d’orienter ces jeunes dans leurs démarches et de les aider dans la constitution de dossiers, de recours administratifs.
Au-delà des apports juridiques, la troisième journée de formation permettra de prendre du recul et de s’interroger sur l’impact des différences culturelles dans la prise en charge éducative et ainsi d’adapter sa posture et sa pratique professionnelle.
